甚巧找資料、看到了兩個利用Drupal延伸出來的使用例子，一是由「醫療與社會跨校課程STS」內之成員所建立的「ANT or ant 是理論還是螞蟻？行動者網絡理論(Actor Network Theory)」雖非註冊者不能閱讀、不過此頁面已大致上看到了一個Drupal使用上的實例「Emily Martin讀書會」。

另一個則是「國立東華大學‧教務處」的網頁，是將Drupal利用HTML頁面包裹的語法將Drupal系統建製為該校教務處"公告事項"之使用。這是首次看到學校官方使用Drupal，不過看來有點拿戰車載雞蛋的感覺，是不是有點太大材小用了。:P

前些日子、中正大學招生沸沸揚揚送iPOD，似乎blog與iPOD除了教學以及其傳播用途外、是否目前政府單位[如:青輔會‧一套將會釋出的公民新聞平台and "青年公民記者"招募與研習活動]以及教育單位另一項叫進群眾的時尚符碼？靜待這即將綻放的花火是延續的............如是節慶煙火、亮麗奪目也只是匆匆一撇~~~

先前與charlesc留言上的回應memo：..........bluh....bluh...............目前CMS源碼眾多，我想工具已不是首要問題、最後還是回到該怎麼做?亦或者應該怎麼出發跟想像，這或許是目前當每個人都握著一隻麥克風/blog的時候，要選唱什麼歌的時機到了^_^而麥克風是哪家牌子的是不重要的事情，再簡單不好的麥克風依然有人可以高聲一曲獨醉眾人阿.........

附記：最後還是要落於實踐的問題上面、儘管握有麥克風的人越來越多、但自己MEUR MEUR的人也不少，在BLOG上面說和平貼貼紙、擺MARK、卻連站在美國在台協會的門口去讚聲抗議布希政府遊行的勇氣都沒有的時候、回過頭來點了一堆蠟燭、又燃了什麼契機？所以有了白紙跟筆、是不是能在必要時機收起麥克風舉起雙手跨出雙腿、這會是最大的考驗。

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